摘要：本文深入剖析高中思政课在“三新”背景下的“变”与“不变”，通过对课准、教材、课程以及教法的研究，明确“变”的具体体现，如课程目标更新、教材内容整合、教学方式转变等；同时，把握“不变”的核心要素，（试读）...
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