精准教学视域下初中道德与法治课育人实效提升路径研究-科学导报2026年44期

精准教学视域下初中道德与法治课育人实效提升路径研究

作者：施银浩字体：小中大

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一、引言

初中阶段是青少年价值观形成的关键期，道德与法治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学实效直接影响学生核心素养的培育。随着新课标对“素养导向”教学的强调，传统道德与法治课统一化、形（试读）...

科学导报

2026年第44期

期刊目录

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“智能哨兵”守护西部陆海新通道
王飞飞：科创路上“追电人”
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让技术赋能教育均衡
晋中市举办驻地大学生成长交流分享会
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精准教学视域下初中道德与法治课育人实效提升路径研究
基于学科核心素养的教学实践与思考
以党建引领提升基层治理水平
高中班主任班级管理评价体系的构建与应用思考
正确政绩观的树立与践行
化误为悟：小学数学课堂中错误资源的识别与运用策略
人文素养助力煤矿安全管理的路径研究
从“桃之夭夭”到“万重锦绣”：他们用30年唤醒中国桃花的春天
哪种荔枝适合液氮速冻加工有说法了
蜜蜂也能独立解决问题
我国首个棉花碳足迹核算平台上线
广西柳州：开足马力赶订单
河北唐山：小麦成熟抢收忙
安徽芜湖：加紧组装新重卡

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