摘要：为推进教育数字化的发展，探索符合物联网应用技术专业特色的新形态教材建设路径，本文以“传感器与检测技术”课程为例，结合岗位需求、技能大赛考点、职业技能证书标准等内容构建了“书+二维码+数字资源+线上平（试读）...
登录
