摘要：在“智能+”时代背景下，中职教师、教材和教法作为职业教育的核心要素，面临着新的挑战和机遇。本文将探讨“智能+”背景下中职教师、教材和教法改革的思路与应用，并通过实践证明依托互联网技术进行“三教”改（试读）...
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