摘要:在“智能+”时代背景下,中职教师、教材和教法作为职业教育的核心要素,面临着新的挑战和机遇。本文将探讨“智能+”背景下中职教师、教材和教法改革的思路与应用,并通过实践证明依托互联网技术进行“三教”改(试读)...