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标准化管控下PBL联合PDCA循环教学法在口腔科实习带教中的应用价值-中国标准化2026年27期

标准化管控下PBL联合PDCA循环教学法在口腔科实习带教中的应用价值

作者: 乐习政 字体:小   中   大

0 引言

一名医学专业的学生想要成为合格的医生必须经过临床实习,这一阶段可以将其在学校学习的理论知识与临床实际工作相结合,从而获得临床工作能力和经验。LBL教学法是临床最常用的教学方法,可以利用有限的时间(试读)...

中国标准化

2026年第27期