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基于核心素养提高高中化学大单元教学实效的策略研究-高考·中2025年03期

基于核心素养提高高中化学大单元教学实效的策略研究

作者:朱桂香 字体:      

摘 要:随着教育改革的不断深入,教师愈发重视培养学生的核心素养。本文将立足于培养学生的核心素养,围绕提高高中化学大单元教学实效的策略展开探究。并提出了根据单元教学内容提炼单元教学主题,培养学生的信息意识(试读)...

高考·中

2025年第03期