音乐是鲜活的，让学生跟随音符不断跳动，可以提高他们演唱能力，还可以加深他们对歌曲的不同认识和理解。同时，小学生正处在感性认知阶段，对抽象音符的理解较为有限。如果采取一种生动、形象且具感染力的方式进行（试读）...
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