小学语文习作教学在语文教育中占据举足轻重的地位，然而传统习作教学常面临困境，如学生习作素材匮乏、兴趣低落、教学模式刻板等。“跨界·融通·重构”策略的提出，旨在打破学科壁垒，融合多元元素，重塑教学模式，（试读）...
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