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发展学生元认知水平促进初中物理探究式教学-安徽教育科研2024年36期

发展学生元认知水平促进初中物理探究式教学

作者:宋笑蓉 字体:      

摘要:基础教育课程改革要求发展学生的核心素养,物理学科的核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。这就要求义务教育阶段的物理教学应倡导探究式学习,以促进学生自主学习、全面发展为教学目标(试读)...

安徽教育科研

2024年第36期