摘要：网络社会信息多元、身份虚拟等特征给高中生政治认同教育带来了机遇和挑战。高中政治课应主动适应这一时代背景，把握网络社会对培养高中生政治认同的影响，通过优选网络资源设议题、善用网络资源创情境、活用网（试读）...
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