摘要：新课标理念下，教师应引导学生将数学学习与现实生活联系起来，强调数学的实用性和趣味性。有效的数学课堂教学应包括知识引入、生成、应用和提升四个环节，其中知识引入尤为关键。设计与学生认知水平相符的知识（试读）...
登录
