摘要：根据《义务教育生物课程标准（2022年版）》的要求，初中阶段生物课程目标已不再局限于课本知识传授，而更加强调发展学生科学素养，包括观察能力、分析推理能力以及团队协作精神。而这些素养正是通过参与不同层（试读）...
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