摘要：随着教育改革的深入和音乐课程标准的落实，小学音乐教育的目标已从单纯的音乐技能训练转变为培养学生的艺术鉴赏力和审美能力。本文旨在探讨如何通过多样化的教学策略提高小学音乐欣赏教学的效果，使学生在享受（试读）...
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