摘 要：本研究以高中英语大单元主题教学为基准，集中讨论了如何融合传统元素构建学生的学习情感，优化教学内容以及如何创新教学方式满足学生的多元化学习需求等教学设计。同时，分析了传统文化融入高中英语大单元主题（试读）...
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