在幼儿园，角色游戏是孩子们“过家家”的重要时刻——他们在这里认识世界、理解社会规则。然而，当前的幼儿园角色游戏情境常局限于“娃娃家”“小餐厅”等固定模式，游戏材料也多为高结构化和象征化的成品，导致游戏（试读）...
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