本文围绕生活化素材在初中物理教学中的应用展开，通过分析其激发学生兴趣、化解知识抽象性的核心价值，明确素材选用应遵循的科学性与针对性原则，进一步提出具体实践策略。素材筛选以学生生活经验为基准，经深度加工（试读）...
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