［摘 要］ 以“服饰配件设计”课程为例，研究服装设计类课程在一流本科课程建设中出现的问题及解决对策。教学团队通过整合教学资源、重构教学内容、校内校外联动，解决理论与实践不同步的问题；以项目导入的形式邀请（试读）...
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