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“双减”背景下生物学科课后服务实践路径探索-教育教学论坛2025年11期

“双减”背景下生物学科课后服务实践路径探索

作者:唐文杰 李天轩 字体:      

[摘 要] “双减”政策的颁布,为持续推动素质教育、提升教育教学质量提供了宝贵契机,对推动义务教育的高质量发展有重要意义。以“双减”政策下生物学科课后服务的实践为背景,借助问卷调查了30所北京市市属中小学(试读)...

教育教学论坛

2025年第11期