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现代商贸工业

现代商贸工业

2025年23期

《现代商贸工业》杂志是经国家新闻出版总署批准、由中国商办工业杂志社主管主办,面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。本刊致力于宣传报道党和国家有关经济改革、建设与发展，探讨国内外现代经济管理领域及相关自然科学领域的新理论与新观念，反映国内外现代经济管理及相关领域的理论研究与科学研究成果。

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区域经济 | 中国商家入驻韩国Coupang平台贸易效应研究与战略启示

区域经济 | 中国商家入驻韩国Coupang平台贸易效应研究与战略启示

摘要：论文选取韩国领先的电子商务平台Coupang作为案例研究，深入探讨平台型跨境电商在中韩贸易重构中的作用和影响。论文以双边市场理论为基础，揭示了数字贸易中平台的“非中立”运行逻辑。电商平台降低了交易和物流成本，激活了跨境消费，并通过基于算法的流量分配和规则制定重塑了竞争格局和价值链分布。研究发现，尽管跨境电商推动了中小企业参与全球贸易，但也引发了市场集中、监管摩擦和数据治理等新挑战。基于此，论
区域经济 | 游客涉入度对文创产品购买意愿的影响

区域经济 | 游客涉入度对文创产品购买意愿的影响

摘要：提升文创产品的质量和受欢迎度是石鼓书院可持续发展的重要条件。以往研究考察了游客对石鼓书院的体验与评价，然而，很少有研究表明游客涉入度会如何影响游客对石鼓书院文创产品的购买意愿。文章根据143名石鼓书院景区游客的样本资料，构建研究模型来考察这些影响。结果表明，游客的行为涉入度和景区文创产品的涉入度均会直接正向影响游客对石鼓书院文创产品的购买意愿。最后讨论了石鼓书院的规划管理与游客体验参与。
区域经济 | 高价值专利对企业价值的影响及作用机理

区域经济 | 高价值专利对企业价值的影响及作用机理

摘要：文章结合资源基础理论和信号传递理论，探究高价值专利对企业价值的作用机制。基于此，选取我国创业板219家上市企业2015—2019年面板数据开展实证研究，研究发现：高价值专利对企业价值具有显著的正向促进作用；中介检验发现，企业提高专利价值可以增强企业成长性进而正向影响企业价值提升；进一步从公司治理角度分析发现，股权集中度高的企业高价值专利对企业价值的提升作用明显优于股权集中度低的企业。关键
区域经济 | 中小企业产教融合创新探析

区域经济 | 中小企业产教融合创新探析

摘要：中小型企业作为区域经济中最活跃的组成部分之一，在推动区域经济增长和增加就业机会方面扮演着至关重要的角色。区域内的大专院校承担着支持地方经济发展的重任，是为区域经济输送技术技能人才的主要力量。在当前国家教育强国战略规划中，产教融合已被列为一项关键策略，强调企业在国家现代教育体系中的重要的角色和作用。本文通过对具体实例的分析，探讨了中小型企业与学校之间产教融合的模式和路径，旨在促进校企双方发挥各
区域经济 | 产教融合背景下应用型本科院校人才培养质量影响因素研究

区域经济 | 产教融合背景下应用型本科院校人才培养质量影响因素研究

摘要：本文以“价值链”“知识链”“产业链”“政策环境”三链一环融合视角，通过已有研究成果与应用型院校现状结合，构建产教融合背景下应用型本科院校人才培养质量指标体系，使用层次分析方法探究产教融合背景下本科应用型人才培养质量的关键因素。研究结果表明，“知识链”中的“知识传播主体和内容”，“产业链”中的“提供学生实习基地与专业技术指导”，“政策环境”中的“产学研合作平台与激励制度”对应用型本科人才培养质
区域经济 | 基于考核评估变化的武汉市综合保税区发展方向探讨

区域经济 | 基于考核评估变化的武汉市综合保税区发展方向探讨

摘要：综合保税区是中国促进高水平对外开放的重要平台，也是海关进行制度创新的主要载体。海关总署印发的《综合保税区发展绩效评估办法》对综合保税区发展具有较强的指导意义[1]。本文通过梳理近年来《综合保税区发展绩效评估办法》的变动，找到武汉市综合保税区目前发展存在的问题，并提出对策建议。关键词：综合保税区；绩效评估；对策建议中图分类号：F2F2 文献标识码：A doi：10
区域经济 | 基于需求驱动的重庆“一带一路”知识产权政策优化

区域经济 | 基于需求驱动的重庆“一带一路”知识产权政策优化

摘要：目前我国尚缺乏中国企业再出海的配套支撑政策。本文以波特的企业国际竞争“钻石模型”为理论基础，通过分析154个“一带一路”共建国家的市场和知识产权政策情况，调查重庆可出海企业的知识产权战略相关因素现况及成因，探索从需求侧入手，进行知识产权政策优化的措施：培养知识产权高级人才；制定高标准的产业规范；提供国外市场和技术的信息；维持激烈的国内市场竞争；优化政府采购需求和程序；滋养和强化产业集群。
区域经济 | 上海市医务青年参与健康服务业创业和政策需求意愿研究

区域经济 | 上海市医务青年参与健康服务业创业和政策需求意愿研究

摘要：随着民众生活水平的稳步提升，社会对健康服务的品质标准亦随之逐步提高。虽然当前健康服务业中的康复保健、医疗护理和健康养生等服务备受青睐，但目前健康养生、护理保健的发展较为缓慢，很多服务项目流于表面，缺乏专业技术水平支撑，无法满足当前人们对健康服务的要求。课题拟通过问卷调查，数据分析的方式，了解当前作为青年医务工作者的医学毕业生，在面临医学毕业生数量大幅度增加，医院工作岗位饱和的巨大就业压力下，
区域经济 | 皖北振兴中发挥金融资本作用思考

区域经济 | 皖北振兴中发挥金融资本作用思考

摘要：针对皖北地区金融资本市场建设落后和效用发挥不足的问题，提出发挥政府引领带动、推动多层次资本市场建设、金融助力科技创新、加速金融要素流动等建议，发挥金融资本作用推动皖北振兴。关键词：皖北地区；金融资本；皖北发展中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.23.009 0 引言皖北地区作为安徽经济社会发
区域经济 | “星火乡兴”实践团助力宜兴核心村发展

区域经济 | “星火乡兴”实践团助力宜兴核心村发展

摘要：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平总书记关于乡村振兴战略重要讲话精神，“星火乡兴”实践团赴宜兴太华山新四军和苏南抗日根据地纪念馆、宜兴市党史陈列馆以及宜兴市新时代文明实践中心参观学习，走访了宜兴市乡村振兴典型示范乡村白塔村、乾元村，并前往宜兴市经济开发区新庄街道核心村，对当地产业发展、特色文化、乡村建设等进行全方位的调研，选取了“膳初源”家庭农场作为实践基地，建立特色团支
数字经济 | 数字赋能低碳校园：青年低碳行为培育研究

数字经济 | 数字赋能低碳校园：青年低碳行为培育研究

摘要：随着中国信息技术的飞速发展，云计算、AI、5G等创新技术被更多地运用到生态文明建设中。2022年，教育部印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，鼓励高校构建特色鲜明、上下衔接、内容丰富的绿色低碳发展国民教育体系，为智慧绿色校园的建设指明前行方向。基于此，如何用数字化技术赋能低碳校园建设，培育高校大学生低碳行为，推动“双碳”战略目标成为重要的时代主题。本文立足于双碳背景，探讨了数字化引导
数字经济 | “三智共育”视域下会计教育数字化转型的四维协同路径

数字经济 | “三智共育”视域下会计教育数字化转型的四维协同路径

摘要：在全球职业教育数字化转型背景下，会计教育数字化转型中的“技术堆叠化”困境，本研究构建“三智共育”理论框架，以行动者网络理论为基础，提出“智识（数字素养）—智技（技术操作）—智用（场景迁移）”三维能力模型，将职业伦理贯穿技术应用全流程。实践层面设计“课程开发—实训迭代—能力认证—反馈优化”四维协同机制，依托智能财务共享中心数据支撑，通过岗位能力拆解、动态课程更新、螺旋式实训及微证书认证，实现技
数字经济 | 数智赋能地方高校毕业生就地就业提质路径研究

数字经济 | 数智赋能地方高校毕业生就地就业提质路径研究

摘要：高校大学生就地就业过程中，出现就业信息获取不对称、企业未落实就业政策等问题，导致“就地就业率”不高。本文基于上述问题，以温州市“留温率”为例，通过问卷调研、SPSS模型，分析影响大学生“留温”意愿的因素，提出数智化手段提高“留温率”，为二线城市提高就地就业率提供借鉴意义。关键词：数智赋能；就地就业；地方高校中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.1931
数字经济 | 数字赋能助力教赛融合的实施路径研究

数字经济 | 数字赋能助力教赛融合的实施路径研究

摘要：随着数字技术在教育领域的深度渗透，其对实验教学的赋能作用日益凸显。针对实践中面临技术与教学环境适配困难、数字实验资源存在数量缺口与质量差异、教师群体数字技术应用能力参差不齐、过程性评价体系的缺位等多重困境，提出了需政府、学校、企业形成协同合力，通过加大投入、优化资源配置、强化师资培训、完善评价机制等举措，充分释放数字技术潜能，助力实验教学高质量发展。关键词：数字技术；实验教学；高质量发展
数字经济 | 数字经济背景下商技交叉融合赋能商科人才培养

数字经济 | 数字经济背景下商技交叉融合赋能商科人才培养

摘要：数字经济背景下，商科与现代数字技术的交叉融合已经成为培养应用型商科人才的关键路径。本文从数据驱动的新商业模式应用、企业的数字化转型以及商科的数字化变革这些因素入手，分析了商技交叉融合对应用型新商科人才培养的必要性。明确了应用型新商科人才的培养目标，阐述了商技融合的内涵，并提出具体的人才培养路径，以有效提升商科学生的数据思维、商业分析技能以及跨学科的创新应用能力，从而为数字经济的高质量发展提供
数字经济 | 数智技术赋能民办高校网络思政协同育人困境与突破

数字经济 | 数智技术赋能民办高校网络思政协同育人困境与突破

摘要：高校是互联网用户最密集的区域，加之大学生的思想容易被网上形形色色的信息和言论所左右，所以在高校尤其是民办高校中开展思想政治教育工作举步维艰。而网络思想政治教育作为高校思想政治工作质量提升的重要支撑，以数智技术赋能民办高校网络思政协同育人工作机制是当前形势下创新大学生思想政治教育的重要措施。本文结合日常工作实践，通过分析当前民办高校网络思政工作现状，以及民办高校大学生的思想和行为特点，对新时代
数字经济 | 大学生对AI的认知与态度调研及对策分析

数字经济 | 大学生对AI的认知与态度调研及对策分析

摘要：人工智能（AI）技术的快速发展深刻影响着社会各领域。作为未来社会中坚力量，大学生对AI的认知与态度直接影响技术应用与社会发展方向。通过问卷调查和深度访谈发现，当代大学生普遍对人工智能（AI）有较高的认知，但仍有部分学生对AI的认知停留在较浅层面，专业知识缺乏深度。大学生们普遍看好AI技术的未来发展，但部分也持以担忧态度。为促进AI技术的科学合理应用，高校应建立基础与前沿并重的教学体系，强化实
数字经济 | 教育阶段与学业项目双视角下生成式AI应用策略研究

数字经济 | 教育阶段与学业项目双视角下生成式AI应用策略研究

摘要：本文创新地从学业项目与教育阶段双视角对生成式人工智能（生成式AI）的应用策略进行剖析。通过各教育阶段的生成式AI适用性比较可知，中小学阶段使用生成式AI时要谨慎，在大学阶段较适合使用，在研究生阶段很适合使用。4类学业项目，含学科知识理解、作业、考试、学术研究能力培养等，各有不同的整体性结论与对策，针对各项目按中小学、大学、研究生等不同教育阶段，分别给出针对性、更为深入的相应策略。关键词：
数字经济 | 学历继续教育的数字化学习支持服务体系建设

数字经济 | 学历继续教育的数字化学习支持服务体系建设

摘要：在职业教育、高等教育、继续教育“三教”协同发展背景下，从学历继续教育的数字化学习支持服务体系建设含义出发，分析继续教育数字化学习支持服务体系建设存在的主要问题，提出数字化学习支持服务体系建设的具体实施方案，构建学历继续教育数字化学习支持服务体系模型，助力学历继续教育可持续发展。关键词：学历继续教育；数字化学习体系；数字化资源中图分类号：F2 文献标识码：A d
数字经济 | 基于新媒体的高职创新创业学习资源库建设研究

数字经济 | 基于新媒体的高职创新创业学习资源库建设研究

摘要：在数字经济与职业教育深度融合的背景下，高职院校创新创业教育面临资源碎片化、实践脱节等核心矛盾。本研究构建“新媒体技术+知识图谱”驱动的动态化学习资源库，通过整合短视频、直播、AR场景等新媒体形态，结合云计算与智能推荐算法，形成“内容生产—智能推送—实践验证—反馈优化”四维生态体系。研究采用对照实验法，以陕西国防工业职业技术学院等为试点，验证资源库对创业能力提升的实际效果。关键词：新媒体技
品牌战略与现代管理 | 以敢闯会创新范式推进创新创业教育新发展

品牌战略与现代管理 | 以敢闯会创新范式推进创新创业教育新发展

摘要：在知识经济时代，创新成为国家和社会竞争力的关键要素。创新创业教育成为高等教育的重要组成部分，当前创新创业教育模式存在与学生主体性脱节、缺乏创新思维培养和实践能力锻炼等问题，导致“不敢闯、不会创”的困境，推进创新创业教育范式变革势在必行。在分析构建敢闯会创人才培养范式必要性基础上，厘清敢闯会创人才培养范式内涵与特点，研究敢闯会创人才培养范式需要解决的教学问题，并提出“敢闯会创”人才培养范式的具
品牌战略与现代管理 | 人工智能赋能企业管理去中心化

品牌战略与现代管理 | 人工智能赋能企业管理去中心化

摘要：人工智能是一场跨时代的技术变革，极大程度上提高了生产力，同时也给新业态下企业管理带来了系列变化。本文从企业管理结构的视角，以去中心化管理模式为切入点，探究了人工智能赋能企业管理的新模式，以期总结新形势下人工智能特点，厘清对于企业管理的影响，为未来提升企业管理水平，实现高质量发展提供借鉴性方案。关键词：人工智能；企业管理；去中心化；生产力中图分类号：F27 文献标识码：A
品牌战略与现代管理 | 基层教学组织单元化的高职院校教师教学创新团队构建

品牌战略与现代管理 | 基层教学组织单元化的高职院校教师教学创新团队构建

摘要：随着教育改革的深入发展，教师教学创新团队建设已成为提升教学质量的关键。为了加强教师之间的协作与交流，提升教学创新和师资建设的实效性和内生动力，提出基于细胞内部组织运作机理的教师教学创新团队构建方案，将复杂的教学、科研、社会服务等工作分解为若干个相对独立但又相互关联的工作单元，通过合理分组，赋予各“工作胞”自治权，使其在教学决策、实施、评价等方面负起主体责任，推动教学创新团队建设走深走实、取得
品牌战略与现代管理 | 卫生职业院校社会服务能力提升策略研究

品牌战略与现代管理 | 卫生职业院校社会服务能力提升策略研究

摘要：本文以卫生职业院校社会服务职能为核心，从专业服务、培训服务、志愿服务、文化服务4个维度切入，结合“双高计划”政策导向和典型案例，探讨高质量开展社会服务的实践路径。研究发现，通过完善政策制度、整合区域资源、强化能力牵引、建立评估体系等策略，可提升卫生职业院校的社会服务能力。研究结论对卫生职业院校开展社会服务的内容构建和路径优化具有参考借鉴意义。关键词：卫生职业院校；社会服务；典型案例；策略
品牌战略与现代管理 | 高职院校创新创业课程与SYB培训的融合路径研究

品牌战略与现代管理 | 高职院校创新创业课程与SYB培训的融合路径研究

摘要：本研究以白银矿冶职业技术学院为案例，探讨《大学生创新创业基础》课程与SYB培训课程的融合路径与实践效果。基于职业教育类型特征与创新创业人才培养需求，分析当前高职院校双创课程与SYB培训在目标、内容、方法等层面的适配性，提出“目标协同、内容重构、方法创新、资源整合、评价优化”的“五位一体”融合模式。通过课程改革实践发现，融合模式显著提升了学生的创业意识、实践能力与就业竞争力，为高职院校双创教育
品牌战略与现代管理 | 基于CiteSpace的研学实践热点及发展现状分析

品牌战略与现代管理 | 基于CiteSpace的研学实践热点及发展现状分析

摘要：运用CiteSpace 6.3.R1可视化软件，以2020—2025年CNKI数据库中430篇北大中文核心期刊和CSSCI文献为数据，聚焦于“研学旅行”“研学”“文旅融合”等关键词，分析研学实践近五年来的热点演化路径，探讨当前发展现状，为研学实践的科学发展提供思路与方向。结果显示，“研学旅行”是研究热点，还涉及文旅融合、核心素养等内容；聚类分析呈现研学旅行、课程设计等主要研究内容；突现分析表
品牌战略与现代管理 | 数智化赋能“一站式”学生社区育人探讨

品牌战略与现代管理 | 数智化赋能“一站式”学生社区育人探讨

摘要：新质生产力快速发展背景下，应用型本科院校“一站式”学生社区建设是波浪式上升、往复式前进的实践过程。当前，国内外对知识创新、人才储备与综合国力的竞争日趋激烈，数智化“一站式”学生社区育人效果仍存在思想政治教育客观性弱化、时代性滞后与导向性制约等问题，应聚焦学生发展现实需求，以规范数智化建设进程、整合思政资源、构建虚实融合场景为路径，在体制机制和服务模式上寻求突破点，不断促进学生社区各要素间的紧
品牌战略与现代管理 | 成人高等教育发展动态与研究趋势

品牌战略与现代管理 | 成人高等教育发展动态与研究趋势

摘要：对近10年在CNKI数据库收录的有关成人高等教育领域的文章通过内容分析法进行了深入分析以及系统梳理，揭示了当前成人高等教育研究的主要趋势、不足及实践探索的焦点。研究发现，当前成人高等教育的研究主要集中在改进策略、发展动态等方面，但存在创新性不足和理论研究的缺失。在总结了我国成人高等教育的研究趋势的基础上，探讨了现有研究的局限性，为未来研究方向提供了参考。关键词：成人高等教育研究进展；内容
品牌战略与现代管理 | 指向深度学习的市场调研课程混合式教学模式研究

品牌战略与现代管理 | 指向深度学习的市场调研课程混合式教学模式研究

摘要：随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用逐渐成为教育改革的重要方向。在高等教育领域，如何有效地提升学生的在线学习效果，已经成为一个备受关注的热点话题。本研究聚焦于市场调研课程，引入深度学习理论作为理论基础，以学生为主体，教师为主导，按照构思—设计—实现—运行步骤进行教学设计，构建了一个指向深度学习的混合式教学闭环。这一闭环的构建旨在培养学生在市场调研领域的思维能力、自学能力、反思意识等
品牌战略与现代管理 | 基于商科市场营销理念的电工电子课程专创融合项目探索

品牌战略与现代管理 | 基于商科市场营销理念的电工电子课程专创融合项目探索

摘要：本文聚焦于电工电子课程的专创融合发展，创新性地将商科市场营销理念引入其中。通过分析当前电工电子课程在专创融合课程改革方面的不足，阐述了市场营销理念与专创融合项目结合的必要性与可行性。从市场细分、产品定位、营销策略制定等多个市场营销维度，探索电工电子课程专创融合项目的具体实践路径，并通过实际案例展示实践成果。研究表明，基于市场营销理念开展专创融合项目，能够有效提升学生的创新思维和创业能力，增强
品牌战略与现代管理 | 项目化教学模式在跨境电商营销课程中的应用研究

品牌战略与现代管理 | 项目化教学模式在跨境电商营销课程中的应用研究

摘要：在经济转型与“一带一路”倡议的推动下，跨境电商迅速发展，企业对具备实战技能的跨境电商人才需求迫切，传统高校教学难以充分满足这一需求。本文聚焦跨境电商营销课程的项目化教学改革，以Shopee为实践平台，借助真实平台任务驱动教学，围绕市场调研、营销工具运用、数据分析模块展开，通过理论与实践相结合的教学模式，提升学生的跨境电商营销实战技能和职业素养，为行业培养高素质的专业人才。关键词：跨境电商
品牌战略与现代管理 | 基于全媒体的高校主流舆论塑造机制建设研究

品牌战略与现代管理 | 基于全媒体的高校主流舆论塑造机制建设研究

摘要：全媒体视域下，随着媒介形态的丰富与信息传播渠道的多样化，互联网中虚假和真实信息交织，信息量与日俱增，即使有着深厚文化和专业背景的公众也难免陷入信息过载的困境。对于社会阅历较浅与生活经验较少的大学生而言，由于缺少辨别信息真伪的能力，极易受不良信息的影响产生错误的认知。因此，大学校园应积极构建主流舆论阵地通过整合各种媒体资源积极开展思政教育，以此重塑学生主流意识形态强化学生信息辨别能力，推动学生
品牌战略与现代管理 | 粤港澳大湾区背景下服务营销课程教改路径探索

品牌战略与现代管理 | 粤港澳大湾区背景下服务营销课程教改路径探索

摘要：本文聚焦粤港澳大湾区服务经济发展对高素质营销人才的需求，剖析传统服务营销课程面临着内容滞后性、教学方法单一性、理论实践脱节等方面的挑战，提出依托香港丰富的企业、高校、文化及科技资源，构建“企业深度调研—高校学术对话—文化科技沉浸—自主创新实践”四位一体的实践体系，通过优化教学模块、创新教学方法、深化校企合作、融入课程思政及推进数字化资源建设等改革路径，培养具备国际视野、跨文化沟通能力与实践创
劳动经济 | 高职院校现代学徒制“双主体协同”管理模式的构建与优化

劳动经济 | 高职院校现代学徒制“双主体协同”管理模式的构建与优化

摘要：在职业教育深化产教融合、校企合作的背景下，现代学徒制成为了技能人才培养的重要模式。本文以广州铁路职业技术学院为研究对象，深入探讨以“校企双主体协同”为核心的育人体系的构建与实践。在实践过程中，推行招生招工一体化，实现了学生身份与企业员工身份的有机融合，从源头上解决了校企协同育人的衔接问题；实施“校企交替”培养模式，让学徒在学校的理论学习与企业的实践操作中交替进行，有效提升了学徒的专业技能和职
劳动经济 | 人工智能技术影响下企业人力资源管理的变革探讨

劳动经济 | 人工智能技术影响下企业人力资源管理的变革探讨

摘要：随着人工智能（AI）的飞速发展，特别是大型多模态语言模型使越来越多的组织运营职能面临着被AI取代。近期以DeepSeek为代表的人工智能（AI）技术备受关注，许多地方政府工作报告首次提出实施“人工智能+千行百业”行动计划。为了新一轮科技革命和产业变革的机遇，助力形成新质生产力，推动产业高质量发展，企业的人力资源管理部门要加快观念转型，围绕“人工智能+”构建企业的人力资源管理服务体系。在新质生
劳动经济 | 高职康复教育“教师—企业—社区”协同育人模式创新研究

劳动经济 | 高职康复教育“教师—企业—社区”协同育人模式创新研究

摘要：在高职教育改革的实践中，结合政府大力推进产学研协同创新的教育理念，建立起协同育人的模式，成为了高校要着重探究的课题。高职康复教育中引进双循环的赋能模式，整合教师、企业、社区等育人资源，打造协同育人机制，实现教学创新，要求教师从多个角度加强协同育人机制的建设，突破传统教育理念的束缚，打造整体、开放的协同育人模式。本文分析了双循环赋能下高职康复教育的目标，针对高职康复教育中“教师—企业—社区”协
劳动经济 | 基于学生视角的应急类专业本科生导师制育人模式实证研究

劳动经济 | 基于学生视角的应急类专业本科生导师制育人模式实证研究

摘要：为深入了解应急类专业特色人才培养模式“三化三制”中“导师制”实施的具体效果，查找问题和不足，从导学关系中的学生视角，采用问卷法和访谈法等调研方法，以应急技术与管理等四个应急类专业大一至大四年级学生为对象，通过问卷星小程序调查、结构性访谈进行实证研究，获取了学生对导师制的需求、期望和实施情况及存在的主要问题等方面的详细信息。关键词：学生视角；应急类专业；本科生导师制；实证研究中图分类号
劳动经济 | 人工智能赋能高校精准资助实施路径研究

劳动经济 | 人工智能赋能高校精准资助实施路径研究

摘要：随着国家对教育资助工作的重视，当前高校精准资助工作成效卓著，然而仍存在一定的不足。在高校精准资助中，受认知水平和其他主观因素等影响，缺乏动态评估，易出现隐瞒、遗漏等现象，使得评估缺乏客观性和公平性；同时，资助对象的认定过分依赖单一化的量化指标或主观化评价。在资助实施过程中，存在侧重经济资助而非学生心理和精神培育，从而使得资助成果转化欠缺，无法形成“资助—反馈—调整”的闭环管理。本文探讨了人工
劳动经济 | 新形势下高职院校辅导员有效就业指导路径研究

劳动经济 | 新形势下高职院校辅导员有效就业指导路径研究

摘要：新形势下高职院校毕业生就业工作存在毕业生总量递增、毕业生求职观念定位不清、新形态就业剧增，灵活就业扩围、社会压力增加等新态势，对辅导员有效就业指导提出了新的要求，辅导员开展就业指导工作也需实现“双向奔赴”，一方面通过紧跟学生需求，注重学生职业规划过程化管理，职业素养与可持续发展能力培养，开展精准靶向指导等，来提升学生就业能力与质量。同时要不断提升辅导员自身综合素质，通过强化培训学习、创新工作
劳动经济 | 一站式社区服务模式下“重点群体”学生就业能力提升研究

劳动经济 | 一站式社区服务模式下“重点群体”学生就业能力提升研究

摘要：本文聚焦一站式社区服务模式下“重点群体”学生就业能力提升问题，通过对一站式社区服务模式的内涵、特点及功能分析，结合“重点群体”学生就业面临的困境，探讨该模式对提升其就业能力的作用机制。旨在为完善一站式社区服务模式、增强“重点群体”学生就业竞争力提供理论参考与实践指导，助力实现更充分更高质量就业。关键词：一站式社区服务模式；重点群体学生；就业能力；提升策略中图分类号：F24
劳动经济 | “1+X”证书制度下中职会计教学改革研究

劳动经济 | “1+X”证书制度下中职会计教学改革研究

摘要：互联网时代背景下，人工智能技术不断取得突破性进展，会计专业人才的职业环境不断发生新的变化，企业对于会计人才的要求已不局限于掌握基础机械性的会计核算技能。本文从中等职业学校会计专业教学现状出发，阐述了当前中职会计专业人才培养的问题，提出“1+X”证书制度在教学改革中的实施措施及实践中应注意的问题。关键词：“1+X”证书制度；中职会计；教学改革中图分类号：F24 文献标识码：
劳动经济 | 人工智能时代高职生就业竞争力提升研究

劳动经济 | 人工智能时代高职生就业竞争力提升研究

摘要：本文探讨了高职学生在人工智能时代面临的就业挑战和提升就业竞争力的策略。研究发现，学生在校所学知识技能的快速过时、师资力量不足、实践操作能力缺乏、职业素养和创新素养不足、心理资本薄弱以及对人工智能伦理认知不足等问题，导致学生难以满足企业需求。文章提出，应改革现有就业竞争力评价体系，融入数字素养、跨界能力等新兴要素，并从课程体系、教学模式、专业集群、创新平台等方面进行外部改革与创新。同时，学生应
劳动经济 | 新时代劳动幸福观的育人价值与实现路径

劳动经济 | 新时代劳动幸福观的育人价值与实现路径

摘要：劳动幸福观是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是马克思主义劳动观的核心内容。深入剖析了劳动幸福观的理论内涵，包括马克思主义劳动幸福观的三个层次：生理层次、主客体关系层次和人与人关系层次的幸福。新时代劳动幸福观的育人价值在树德、增智、强体、育美等方面起到重要作用，能够培养学生高尚的道德品德、提升创新和实践能力、锤炼坚韧的意志品质以及塑造积极的审美观念。实现劳动幸福观的具体路径，包括树立正确的劳
劳动经济 | 基于模块化的创新创业教育与专业教育的融合路径研究

劳动经济 | 基于模块化的创新创业教育与专业教育的融合路径研究

摘要：创新创业教育作为推动国家竞争力提升和社会经济发展的关键，其重要性日益凸显。将创新创业教育与专业教育进行有机融合，是提高创新创业教育实效性的有效途径。本文在对相关研究进行综述的基础上，基于创新创业教育模块化的课程体系，构建了创新创业教育与专业教育的融合路径，并从加强政策设计、优化教师队伍和建设实践平台三个方面提出了相应的保障措施。关键词：创新创业教育；专业教育；专创融合中图分类号：F2
财经管理 | 吉林省应用型高校会计学原理课程混合式教学模式研究

财经管理 | 吉林省应用型高校会计学原理课程混合式教学模式研究

摘要：人工智能技术的应用使会计学教育向个性化、智能化方向转型，通过智能化教学工具与平台的引入，能够有效提升教学质量，推动教学模式的深度创新。混合式教学模式通过线上与线下教学资源有机结合，能够为学生提供更为灵活和个性化的学习途径，强化自主学习与深度学习的能力，从而促进知识的内化与实际应用能力的提升。然而，在吉林省应用型高校会计学原理课程混合式教学模式构建中，存在缺乏多元化智能教学场景、缺乏智能化学习
财经管理 | 院校图书馆财务管理问题及对策探讨

财经管理 | 院校图书馆财务管理问题及对策探讨

摘要：院校图书馆每年会从上级机构收到大量的资金用于其建设发展，然而在实际运营中，院校图书馆财务管理存在着诸多问题，如财务管理意识缺乏、预算管理水平较低、内部控制执行力度不足等，本文旨在分析这些问题，并提出相应的对策。关键词：院校图书馆；财务管理；预算管理；内部控制中图分类号：F23 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.2
财经管理 | 基于OBE理念的互联网金融课程教学改革研究

财经管理 | 基于OBE理念的互联网金融课程教学改革研究

摘要：金融科技的迅猛发展对互联网金融教学提出了新的要求，教学体系必须紧跟时代步伐，不断创新。通过分析当前互联网金融课程教学中存在的问题，在OBE理念的指导下，提出了在互联网金融教学中应反向设计教学目标、紧扣时代发展更新课程体系与教学内容、创新教学模式与教学手段、设计多元化考核评价体系等教学改革措施，以促进互联网金融课程体系优化，提升教学质量与学习效果。关键词：OBE理念；互联网金融；课程教学改
财经管理 | AI对审计工作的影响研究

财经管理 | AI对审计工作的影响研究

摘要：AI时代的到来，人们的工作和生活早已被AI技术渗入其中密不可分，不言而喻审计领域也受到了AI技术的极大影响。凡事都有两面性，AI技术应用在审计工作中也不例外，本文将以目前大部分事业单位的审计工作现状为背景，分析AI技术应用给审计工作带来的机遇与挑战，并从中找到AI对审计工作影响的应对措施，为未来全行业的审计工作更好地应用AI技术做好充足准备，以期推进AI审计工作的健康稳步发展。关键词：A
财经管理 | 公立医院行政部门绩效考核存在的问题及对策研究

财经管理 | 公立医院行政部门绩效考核存在的问题及对策研究

摘要：新医改政策明确提出要建立符合行业特点的绩效考核与薪酬制度，要求公立医院通过科学管理手段实现“控成本、提效率、强服务”。在此背景下，公立医院行政部门作为改革的重要执行主体，亟须构建一套既能体现岗位价值、又能量化贡献的绩效考核机制，以应对政策导向与实际需求的双重挑战。本研究以公立医院行政部门为研究对象，分析其绩效考核的现状及问题，并结合新医改政策要求，探讨优化对策，旨在为提升公立医院行政管理效能
财经管理 | 大数据与会计专业群对接人才链、产业链、创新链需求路径研究

财经管理 | 大数据与会计专业群对接人才链、产业链、创新链需求路径研究

摘要：广州华立科技职业学院致力于提升高职教育质量，通过合理配置教育资源，遵循行业发展趋势、职业培训原则及学生认知特点。该校以大数据与会计专业群为龙头，实施“三方联动，协同育人”的教育模式，打造“业财一体”的课程体系，推动教学方法的革新。加强教师团队建设，深化校企合作，拓展社会服务领域，实现教学资源的互通共享，充分利用专业集群效应，为高职教育集群发展贡献了宝贵经验。关键词：大数据与会计；专业群建
财经管理 | 国有地勘单位收入成本规范化管理研究

财经管理 | 国有地勘单位收入成本规范化管理研究

摘要：国有地勘单位作为我国地质勘查行业的主力军，在保障国家能源资源安全、服务生态文明建设、推动地质科技进步等方面发挥着重要作用。通过深入剖析当前国有地勘单位在收入与成本管理过程中存在的问题，结合业务特点与管理需求，提出构建全面、科学的收入成本规范化管理体系，涵盖完善收入确认标准、优化成本核算方法、强化全面预算管理、推进数字化建设等措施，旨在提升国有地勘单位财务管理水平与经济社会效益，实现高质量发展
财经管理 | 高质量发展理念下欠发达地区高职学生财经素养提升策略研究

财经管理 | 高质量发展理念下欠发达地区高职学生财经素养提升策略研究

摘要：提升欠发达地区高职学生财经素养不仅关乎学生个人成长，还对促进区域经济协调发展具有重要意义。当前欠发达地区受经济基础薄弱、教育理念滞后及社会文化环境局限等因素影响，存在高职学生财经素养薄弱与院校财经素养教育滞后的问题。针对上述问题，要充分利用高质量发展理念带来的机遇，通过政府强化政策引领与资源保障、高职院校优化财经素养教育体系及多元共建财经素养协同育人环境来提升欠发达地区高职学生财经素养，为区
财经管理 | 混合教学模式在财务管理课程教学中的应用研究

财经管理 | 混合教学模式在财务管理课程教学中的应用研究

摘要：本文探讨“MOOC+SPOC”混合教学模式在高职财务管理课程中的应用，通过结合MOOC的广泛资源和SPOC的个性化互动，为学习者提供了一种全新的学习体验。在这种模式下，学习者可以在MOOC平台上自主学习，同时在SPOC课程中与教师和同学进行深入交流和讨论，从而获得更深层次的理解和指导。这种混合式教学模式提高了学习者的参与度和自主学习能力，而且有助于提升学习效果。实践证明，与传统教学模式相比，
财经管理 | ERP沙盘模拟实验课程教学优化策略探究

财经管理 | ERP沙盘模拟实验课程教学优化策略探究

摘要：随着ERP系统在现代企业管理中的广泛应用，ERP沙盘模拟实验作为一项重要的教学手段，已成为商学院、管理学院等学科的核心课程之一。针对当前大学ERP沙盘模拟实验课程教学中存在的问题，结合教育理论和实践经验，提出了一些教学优化策略，以期提高教学质量，增强学生的实践能力和应用能力。关键词：ERP系统；ERP沙盘模拟实验；教学优化中图分类号：F23 文献标识码：A do
政策与商法研究 | 开放大学体系课程思政教学模式研究

政策与商法研究 | 开放大学体系课程思政教学模式研究

摘要：明确课程教育目标、掌握思政核心知识点以及合理安排讲授方式可以视为开放大学构建课程思政教学模式的基础逻辑和关键性要素。本文详细分析了“引导—启发—阐述—总结”四个环节组成的教学流程及模式；强调了在探索课程思政教学模式的过程中，还应注意正确把握课程思政的教学重点、运用课程思政教学的科学教学方式、培养课程思政教学中的大思政视野等关键问题。关键词：课程思政；开放教育；开放大学；教学模式；劳动合同
政策与商法研究 | 精神专科医院党建引领中层干部“能上能下”管理机制探析

政策与商法研究 | 精神专科医院党建引领中层干部“能上能下”管理机制探析

摘要：本研究聚焦精神专科医院中层干部管理问题，深入剖析当前存在管理理念滞后、管理能力不足以及“能上不能下”等困境，根据公平公正、业绩导向、人岗适配原则，在党建引领下构建中层干部“能上能下”机制，明确“上”的标准与路径、“下”的情形与方式，建立涵盖医疗业务、管理、科研教学及患者满意度等多维度指标的考核评价机制，并从组织、制度、文化层面提出保障措施。旨在通过该机制，以党建引领激发中层干部队伍活力，提升
政策与商法研究 | 重整企业信用修复制度的完善

政策与商法研究 | 重整企业信用修复制度的完善

摘要：目前重整企业信用修复面临税务、金融修复等方面的困境。由于市场经济本质上是信用经济，健全重整企业信用修复机制巩固重整效果，防止重整企业再破产的制度性工具。通过对重整企业信用修复的理论基础与正当性进行论证，并对各地的社会信用条例与民营经济促进条例进行样本分析与思考，厘清重整企业信用修复重难点；提出应从信用修复的条件、方式、受理渠道、时限与责任完善重整企业信用修复制度。关键词：重整；企业信用；
政策与商法研究 | 数字资本主义中数字劳动的批判性论析

政策与商法研究 | 数字资本主义中数字劳动的批判性论析

摘要：数字劳动作为一种新兴的劳动形态，正日益成为当代资本主义经济体系的核心组成部分。它不仅是信息技术发展的产物，更是资本主义生产方式变革的重要体现。与传统劳动方式相比，数字劳动在劳动过程和劳动关系层面展现出鲜明的时代特征。在劳动过程中，它凸显了高度的技术依赖性、灵活性以及隐匿化的典型特征；在劳动关系中，则隐含了“去劳动关系化”的趋势。通过对数字劳动的出场与特征的辩证分析，可以看出数字劳动在推动社会
政策与商法研究 | 乡村振兴战略下森林生态价值实现及其生态补偿的法治化

政策与商法研究 | 乡村振兴战略下森林生态价值实现及其生态补偿的法治化

摘要：森林生态补偿机制曾对乡村地区生态环境的改善成效卓著，而当下的森林生态补偿机制面临着诸多考验，主要表现在：横向生态补偿倡导性规定落实难、补偿标准偏低、补偿范围偏小，补偿措施“一刀切”现象严重等方面。基于此，应该注重建立健全森林生态补偿标准的法律规定、注重补偿措施的因地制宜和补偿范围的进一步扩大来实现乡村生态环境保护的常态化。关键词：森林生态补偿机制；生态振兴；乡村振兴；生态产品价值实现
政策与商法研究 | 基于社会学习理论医疗行业百年工运精神实践研究

政策与商法研究 | 基于社会学习理论医疗行业百年工运精神实践研究

摘要：2025年，中华全国总工会和天津总工会成立100周年，在这个重要时刻，从百年工运精神的内涵着手分析当下医院工会的服务模式，运用社会学习理论进行归纳与总结，将百年中国工运精神与医疗劳动精神有效融合，探索医院工会工作创新路径，能够为医院工会工作开辟更多空间，为医疗卫生行业高质量发展提供参考思路。关键词：社会学习理论；劳模精神；劳动精神；工匠精神；医院工会工作中图分类号：D9
政策与商法研究 | 经济新常态下高校思政教育的创新路径研究

政策与商法研究 | 经济新常态下高校思政教育的创新路径研究

摘要：经济新常态给社会发展带来了全方位的影响，也为高校思政教育带来新的挑战与机遇。本文探讨经济新常态下高校思政教育的创新路径，分析其对教育环境、教育对象、教育内容与方式的影响。结合当前高校思政教育存在的现实问题，从教育理念革新、教育内容优化、教育方法创新、教育队伍建设以及教育环境营造等多个层面，探索高校思政教育的创新路径，以提升高校思政教育的实效性与针对性，培养适应经济新常态发展需求的高素质人才。
政策与商法研究 | 新质生产力背景下“新双高”建设的路径研究

政策与商法研究 | 新质生产力背景下“新双高”建设的路径研究

摘要：在新质生产力背景下，高职院校职业教育发展需积极应对新技术、新产业、新业态带来的挑战与机遇，坚持“12345”模式，明确发展目标与定位，在深化教育教学改革、加强师资队伍建设、推动产教融合与校企合作以及强化服务能力与品牌建设等方面着力推进，推动学校高质量高水平发展，为区域经济社会发展提供有力的人才支撑和智力支持。关键词：新质生产力；新双高；人才培养中图分类号：D9 文献标识码
商贸与工业教育 | 高职院校辅导员在思想政治教育协同育人中的角色定位

商贸与工业教育 | 高职院校辅导员在思想政治教育协同育人中的角色定位

摘要：当前高职院校辅导员角色实践面临职责边界模糊、结构性矛盾、能力素质不均衡等典型问题。本文基于协同育人视角，在系统分析高职院校辅导员角色定位的基础上，从辅导员职业能力发展和学校治理体系优化两个维度，提出完善高职院校辅导员角色实现路径，为高职院校辅导员队伍专业化建设和协同育人机制创新提供理论参考与实践指导。关键词：高职院校辅导员；思想政治教育；协同育人；角色定位中图分类号：G4
商贸与工业教育 | 高校美育与思政教育的融合路径研究

商贸与工业教育 | 高校美育与思政教育的融合路径研究

摘要：美育作为培养学生认识美、爱好美和创造美能力的重要教育形式，与思政教育在育人目标、内容和方法上具有高度的互补性。鉴于此，分析美育与思政教育内在联系，探索两者融合的必要性，并提出明确融合目标、优化课程体系、创新活动方式、强化队伍建设以及建设校园文化等切实可行的融合路径。以期为高校人才培养工作提供新的思路与方法。关键词：美育；思政教育；内在联系；融合中图分类号：G4 文献标识码
商贸与工业教育 | 理念与突破：共生理论下高职院校公共基础课程协同建构

商贸与工业教育 | 理念与突破：共生理论下高职院校公共基础课程协同建构

摘要：公共基础课程在职业教育中承担着提升学生文化素养、思维能力的基础功能，部分公共基础课课程体系与专业教学衔接不足、教学内容与学生需求契合度低、课程间协同效应薄弱等问题愈发明显，制约了公共基础课育人功能的充分发挥。本文以共生理论为指引，从公共基础课横向联系的角度出发，以中华优秀传统文化课程和职业素养课程协同构建为例，为破解高职院校公共基础课建设困境提供了全新视角，以期打破不同公共基础课程之间的壁垒
商贸与工业教育 | 中职会计专业“理实一体化”教学模式的设计与应用

商贸与工业教育 | 中职会计专业“理实一体化”教学模式的设计与应用

摘要：在职业教育蓬勃发展且企业对会计人才实践能力要求不断提升的背景下，中职会计专业传统教学模式存在理论与实践脱节、学生职业技能培养不足等问题，难以满足行业需求。为提升中职会计专业人才培养质量，本论文以基础会计课程为研究对象，深入探讨“理实一体化”教学模式的设计与应用。通过系统设计教学目标、内容、方法与评价体系，将理论教学与实践操作有机融合，并构建包括师资建设、资源搭建、校企协同及质量监控在内的保障
商贸与工业教育 | 应用型本科高校会计学课程思政建设路径研究

商贸与工业教育 | 应用型本科高校会计学课程思政建设路径研究

摘要：应用型本科高校会计学课程思政建设对培养德智体美劳全面发展、能够担当民族复兴大任的新时代复合型财会人才具有重要意义。在剖析应用型本科高校会计学课程思政建设科学内涵及内在要求的基础上，提炼应用型本科高校会计学课程思政建设的理论框架，凝练出“1个指导思想，2个素质，8个特质”的应用型本科高校会计学课程思政的建设思路；并归纳总结优化路径，以期提升课程思政育人成效。关键词：应用型本科院校；会计学；
商贸与工业教育 | 面向经管类专业的随机过程教学思考

商贸与工业教育 | 面向经管类专业的随机过程教学思考

摘要：随机过程是一门越来越重要的数学课程，授课对象在高校中逐步扩大。在面向经管类专业学生的教学中，必须做到以学生为中心，重新制定教学目标，适当调整教学内容，采用合适教学方法。本文以全期望公式教学为例，完整展现教学实践，在实际中取得了不错的教学效果。关键词：随机过程；经管类专业；以学生为中心；全期望公式中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cn
商贸与工业教育 | 旅游管理专业课程思政研究现状及热点趋势

商贸与工业教育 | 旅游管理专业课程思政研究现状及热点趋势

1.青海师范大学经济管理学院，青海西宁 810008；2.青藏高原地表过程与生态保育教育部重点实验室，青海西宁 810008；3.青海省自然地理与环境过程重点实验室，青海西宁 810008；4.青海师范大学地理科学学院，青海西宁 810008 摘要：以2013—2024年CNKI数据库刊载主题为“旅游课程思政”的期刊文献为研究对象，基于Cite Space软件对被引文献进行分析，通过关键
商贸与工业教育 | 应用型高校经济学课程思政“COAMASF”教学模式探索

商贸与工业教育 | 应用型高校经济学课程思政“COAMASF”教学模式探索

摘要：为了更好地提升学生专业能力，提高人才核心竞争力，发挥应用型高校培养人才的作用和功能，本文介绍课程团队开发的地方应用型高校经济学课程“C-O-AMAS-F”教学模式的产生背景、教学框架、理论构建、模型功效及实践运行。通过实验研究发现实施“C-O-AMAS-F”教学模式，激发了学生学习的兴趣，增强了学生运用经济学知识分析和解决实际问题的能力，提升了学生的思政认同度，显著提高了经济学课程的教学效果
商贸与工业教育 | AIGC工具在电商文案策划与写作课程中的融合与应用

商贸与工业教育 | AIGC工具在电商文案策划与写作课程中的融合与应用

摘要：AIGC是人工智能从1.0时代迈向2.0时代的标志性特征。人工智能生成内容（AIGC）在搜索引擎、影视、金融、医疗等多个行业应用广泛，电商作为对数据分析和创新活动需求较高的领域，AIGC也为电商带来了诸多便利。本文结合案例分析AIGC在电商文案策划与写作中的具体应用，并指出技术应用层面（生成数据可能存在错误、电商环境热点趋势层出不穷、小语种能力欠缺等）和教学管理层面（学生过度依赖、内容同质、
商贸与工业教育 | 基于CiteSpace的中医药课程思政研究热点与趋势分析

商贸与工业教育 | 基于CiteSpace的中医药课程思政研究热点与趋势分析

摘要：高校课程思政建设整体进入质量提升与内涵式发展的新阶段，中医药学科作为特色专业领域，课程思政实践探索逐渐成为关注的焦点。运用CiteSpace6.2.R6可视化软件对1634篇中医药思政领域文献展开计量分析，研究发现，该领域文献量呈持续增长态势，核心作者群体以刘芳、贾连群、李玮等学者为代表，河南中医药大学等高校形成显著研究集群。当前研究热点集中于中医药课程思政的内涵研究、专业特性、教学设计及教
工程管理与技术 | Web3.0时代下数据要素的应用创新

工程管理与技术 | Web3.0时代下数据要素的应用创新

摘要：Web3.0作为下一代互联网的核心形态，正引领着一场深刻的范式革命。通过探讨Web3.0时代下数据要素的应用创新，阐述了Web3.0的定义、发展现状，及数据要素成为核心生产力的时代背景。剖析了Web3.0核心技术体系及其特征。重点研究了基于Web3.0的数据要素应用创新，并分析了Web3.0技术驱动的数据要素应用价值。最后提出Web3.0时代下数据要素应用创新的发展愿景，旨在为Web3.0时
工程管理与技术 | “双创”驱动与工程教育专业认证导向下计算机类课程改革研究

工程管理与技术 | “双创”驱动与工程教育专业认证导向下计算机类课程改革研究

摘要：将工程教育和双创教育理念融入专业教学，优化、重构计算机专业课程体系；以工程教育认证毕业要求与创新创业素质需求为依据，以学习产出为导向设计教学环节；构建适用于计算机专业人才培养的工程教育和创新创业教育实践平台；打造多元化课程评价体系，提升教师“双创”素养。实践证明，该改革途径有效增强学生就业竞争力，实现高质量人才输出。关键词：创新创业；工程教育专业认证；课程改革中图分类号：TB
工程管理与技术 | 下穿隧道新型防排水在教学及试验改革中应用探讨

工程管理与技术 | 下穿隧道新型防排水在教学及试验改革中应用探讨

摘要：随着国家大力发展基建，隧道成为了城市中不可缺少的重要节点，尤其城市隧道下穿河流段，关系着城市局部交通的正常运行。因此，在隧道工程教学中，对于下穿河流隧道防水的研究有着十分重要的现实意义，但是现有教学实践并不能较好地联系课本理论及施工实践。基于此，本文探索下穿河流隧道新型防排水板的教学化，将施工中的新技术结合理论知识，以试验的方式提高学生的实践能力、理解能力和创新能力，助力学生更好地理解隧道工
工程管理与技术 | 高职PLC实训课程思政元素的设计与实施

工程管理与技术 | 高职PLC实训课程思政元素的设计与实施

摘要：PLC实训课是高职院校电气专业的一门专业必修课，也是相关专业的核心课程，其重要性不言而喻。本门课秉持职业教育立德树人的根本宗旨，在开展理论和技能教育的同时，也培养学生的道德教育和思想政治教育。课程思政元素的融入在专业课德育教育上发挥着不可或缺的作用。然而，在目前本门课课程思政元素的挖掘、教学环节的设计和教法改革上还存在一些问题。本文结合三全育人的教育理念，从课程思政实施的必要性、对PLC实训
工程管理与技术 | 基于地域特色的项目管理课程教学改革与思政融入

工程管理与技术 | 基于地域特色的项目管理课程教学改革与思政融入

摘要：本文通过总结项目管理课程教学中存在的问题，基于绍兴地域特色“胆剑精神共富路、工匠精神代传承、大禹精神续篇章”从人文素养、职业素养和科学素养3个层面提炼出项目管理课程的育人元素，并将其渗透在教学理念、教学内容、教学考核等多个维度，以期激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和团队协作能力，培养社会所需要的项目管理人才。关键词：项目管理；地域特色；教学改革；胆剑精神中图分类号：TB
工程管理与技术 | 民航电子信息类现场工程师培养路径创新研究

工程管理与技术 | 民航电子信息类现场工程师培养路径创新研究

摘要：在低空经济快速发展的背景下，民航电子信息类现场工程师岗位对技术应用能力、跨系统协同能力和工程实践素养提出了更高要求。然而，当前职业院校的人才培养体系普遍存在课程内容与低空产业任务脱节、实践教学场景局限、胜任力评价维度单一等问题，难以有效支撑岗位能力的系统构建。本文聚焦于民航领域低空场景应用，引入“岗课赛证”融通育人理念，构建集项目式教学、企业真实任务驱动与三维能力评价于一体的胜任力培养路径。
工程管理与技术 | 融入课程思政元素视角下单片机应用技术课程教学创新策略

工程管理与技术 | 融入课程思政元素视角下单片机应用技术课程教学创新策略

摘要：本文聚焦单片机应用技术课程思政教学改革，紧扣国家及云南省产业发展需求，秉持德业并重理念，融合思政引领、实践导向与创新驱动，凝练“一核三翼”思政目标，锤炼大国工匠之魂，激发学生科技报国志向，深化家国情怀与责任感。通过“四个立足”挖掘思政元素，协同德业、思政与双创，实现“思—专—创”融合人才培养。采用线上线下混合教学，实施成果导向的思政教学模式，创新“十二步”项目式教学法，促进理论实践与思政教育
工程管理与技术 | 大科学工程项目的QCD评价分析

工程管理与技术 | 大科学工程项目的QCD评价分析

摘要：本文通过分析国家大科学工程项目的QCD管理痛点，以及大科学工程的质量、费用和进度（QCD）的现状，结合大科学工程项目的QCD评价目标和QCD评价方法为主线，开展大科学工程项目的QCD评价分析。关键词：大科学工程；管理；QCD评价中图分类号：TB 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.23.080 1 大科学工程QC

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