摘要：在职业教育蓬勃发展且企业对会计人才实践能力要求不断提升的背景下，中职会计专业传统教学模式存在理论与实践脱节、学生职业技能培养不足等问题，难以满足行业需求。为提升中职会计专业人才培养质量，本论文以（试读）...
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