摘要：针对目前高职院校车站设备课程教学中存在的学生对课程重视不足、重点内容习得困难以及课堂互动性不足等问题，运用任务驱动教学法进行实践探索，课前进行任务设置与情景创造，课中任务执行与互动交流，课后教学（试读）...
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