摘要：本研究探讨了情景教学法在中职英语听说课中的应用效果。通过分析情景教学法的内涵与特点，结合中职英语教学的实际需求，提出了一系列应用策略，包括创设真实情境、设计任务型教学活动、开展小组合作学习以及明（试读）...
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