宇宙天体运行看似遥不可及，实则与我们的生活息息相关。如何让抽象的宇宙规律变得可感、可知、可触，我们尝试引入具身认知理论，通过微型实验设计，引导学生用身体丈量宇宙、用感官体验真理。
地球运动属于地理教学的（试读）...
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