在新课标背景下，整本书阅读是培育学生语文核心素养的重要载体。小学中年级是阅读能力发展的关键过渡期，学生普遍存在阅读浅尝辄止、缺乏探究意识等问题，传统教学模式难以实现深度阅读。项目式学习以任务驱动、合作（试读）...
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