自主游戏既是幼儿学习和进步的重要活动，也是幼儿园教师给予观察与回应的良好时机。科学有效的观察可为后续的精准明确回应提供参考，适时适宜的回应可使幼儿的无意识玩耍行为变成一次深度学习。因此，教师需从评价视（试读）...
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